표제지 1

목차 1

1. 문제 제기: 교육에서의 형평성 가치 확보를 위한 교육자원 배분 2

2. 분석 과정 2

3. 지난 10년간 교사 쏠림현상의 양상 분석 3

가. 서울특별시 3

나. 충청북도 5

다. 전라남도 7

라. 부산광역시 9

4. 교사 쏠림현상 대응을 위한 정책적 제언 11

참고문헌 12

표목차 2

〈표 1〉 분석틀 2

〈표 2〉 서울: 교육지원청 간 차이(F검정) 3

〈표 3〉 서울: 학교 간 차이(지니계수) 5

〈표 4〉 충북: 교육지원청 간 차이(F검정) 5

〈표 5〉 충북: 학교 간 차이(지니계수) 6

〈표 6〉 전남: 교육지원청 간 차이(F검정) 8

〈표 7〉 전남: 학교 간 차이(지니계수) 8

〈표 8〉 부산: 교육지원청 간 차이(F검정) 9

〈표 9〉 부산: 학교 간 차이(지니계수) 10

그림목차 4

[그림 1] 서울 교육지원청 및 연도 간 차이: 신규교사(초등) 4

[그림 2] 충북 교육지원청 및 연도 간 차이: 기간제교사(초등, 중등) 6

[그림 3] 전남 교육지원청 및 연도 간 차이: 석사학위 이상(중등) 7

[그림 4] 부산 교육지원청 및 연도 간 차이: 저경력교사(초등, 중등) 10