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From Prospective to Prepared Teacher: A Global Study of Initial Teacher Education

(예비 교사에서 준비된 교사로: 교원 양성에 관한 글로벌 연구)

목차

Foreword -- xiii

Acknowledgments -- xv

A Note on Terminology -- xvii

Glossary xvii Abbreviations -- xxi

Preparing Primary School Teachers: At a Glance -- xxiv


PART 1 Overview of Initial Teacher Education


Chapter 1 Why ITE Matters for Education -- 3


Chapter 2 What ITE Looks Like Around the World -- 15


Spotlight: Country Experience Case Studies--- 37


PART 2 Building Better ITE: A Review of Evidence and Practice


Chapter 3 Principle 1: Make ITE Programs Attractive and Selective, Targeting Candidates with High Potential -- 49


Chapter 4 Principle 2: Provide Relevant and Impactful ITE Program Content by Skilled Teacher Educators -- 69


Chapter 5 Principle 3: Incorporate Quality Field Placements for Teaching Experience and Practice -- 101


Chapter 6 Principle 4: Align Institutions for Responsive, Efficient, and Quality-Driven ITE -- 117


Chapter 7 Principle 5: Enhance Quality Assurance Processes to Maintain High Standards in ITE -- 139


Chapter 8 Conclusion: Summary of Principles and Research Investments -- 155





해시태그

#교원양성 #교사교육 #교육정책 #국제비교 #교육혁신

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From Prospective to Prepared Teacher: A Global Study of Initial Teacher Education

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