1 Introduction 7
2 Vision 10
3 Goals, measures and division of responsibilities 12

3.1 Everyone’s ability to learn and develop their competence is improved through
digitalisation 12
3.1.1 Digitalisation improves everyone’s ability to learn and develop their competence 12
3.1.2 Digital competence is developing as a continuum throughout the learning path 13
3.1.3 The digital competence of personnel is developed systematically 13

3.2 Digital solutions constitute a high-quality, interoperable digital operating environment supporting cooperation between actors 14
3.2.1 Internet connections and devices enable a digital operating environment that supports pedagogical work 15
3.2.2 Digital services and the supporting infrastructure are developed as a whole 15
3.2.3 The digital services and contents of teaching and learning are secure and of high quality 16
3.2.4 The development of digital solutions for teaching and learning is realised in broad-based cooperation 17

3.3 Digitalisation supports knowledge-based development 18
3.3.1 The national data registries are up-to-date and of high quality 18
3.3.2 Data production, reporting and analytics solutions enable knowledge-based management and development 19
3.3.3 Management, foresight, guidance and development are based on knowledge 20