Acknowledgements vi
Definitions and terms vii

Introduction 1
 Objective 1
 Methods 1
 Target audience 2

Background and rationale 3
 Patterns and trends in mortality and morbidity 3
 Facts and figures 4
 Redesigning child and adolescent health programming 5
 Health development throughout the life-course 5
 Life-course approach to programming 6
 Strategic shifts 7

Guiding principles 8
 Translation of child rights 8
 Meaningful participation 9
 Family-, child- and adolescent-centred, respectful care 9
 Whole-of-government, whole-of-society approach 10

The six domains of health and well-being 11
 Good health 12
 Adequate nutrition 12
 Opportunities for learning and education 12
 Security, safety and a supportive, clean environment 13
 Responsive relationships and connectedness 13
 Personal autonomy and resilience 13

Universal and situational interventions 20

Ecological model for delivering interventions 23
 For the individual child or adolescent 24
 For the family and interpersonal relationships 24
 In the community 25
 Organized services 25

Programmatic approach 27

Governance and enabling policy environment 27

Delivery platforms 28
 Health and nutrition sector 29
 Building on existing services 29
 Creating new contacts and delivery platforms 31

Multisectoral collaboration 32
 Education sector 33
 Social sector 34

Other programmes and infrastructure required 35
 Workforce 35
 Accountability 36
 Records 36

Programme monitoring 37

Conclusion 38
References 39
Annex 1. Participants in the meeting on redesigning child and adolescent health
programmes in the context of the Sustainable Development Goals, January 2019 44
Annex 2. Actions, policies, laws and regulations for the health and well-being of children and adolescents 48
Annex 3. Current health system contacts and examples of integrated interventions for
child and adolescent health and well-being (Ref. in bibliography) 55
Bibliography 60