□ 통일부와 교육부는 학생 및 교사들의 통일 인식, 통일교육 현황 등을 파악하기 위해 전국 시・도 교육청의 협조를 받아 2023년 10월 20일부터 1월 20일까지 「2023년도 학교 통일교육 실태조사」를 실시함. 조사 결과 북한의 도발이 지속되는 상황 속에서 학생과 교사들의 통일 및 북한에 대한 인식이 부정적으로 나타남
□ 「2023년도 학교 통일교육 실태조사」 주요 내용
ㅇ 학생들의 '통일 필요' 인식은 감소, '통일 불필요' 인식은 조사 이래 가장 높은 수준을 보임. 교사들의 '통일 필요' 인식도 감소함
ㅇ '북한으로 인해 한반도 군사적 충돌 및 분쟁 가능성이 있다'는 인식이 높게 나타남
ㅇ 북한을 '협력' 대상으로 보는 인식은 감소하고, '경계·적대' 대상으로 보는 인식이 증가함
ㅇ '북한 사회가 변하지 않고 있다'는 인식은 해마다 증가하는 추세임
[출처] 「2023년 학교 통일교육 실태조사」 결과 발표 (2024.03.16.) / 통일부
□ 「2023년도 학교 통일교육 실태조사」 주요 내용
ㅇ 학생들의 '통일 필요' 인식은 감소, '통일 불필요' 인식은 조사 이래 가장 높은 수준을 보임. 교사들의 '통일 필요' 인식도 감소함
ㅇ '북한으로 인해 한반도 군사적 충돌 및 분쟁 가능성이 있다'는 인식이 높게 나타남
ㅇ 북한을 '협력' 대상으로 보는 인식은 감소하고, '경계·적대' 대상으로 보는 인식이 증가함
ㅇ '북한 사회가 변하지 않고 있다'는 인식은 해마다 증가하는 추세임
[출처] 「2023년 학교 통일교육 실태조사」 결과 발표 (2024.03.16.) / 통일부
